Asistente Terapeutico
El curso de acompañante terapéutico capacita al alumno para cubrir una necesidad vigente en la actualidad y de alta demanda, donde la compañia calificada sirve como parte de la terapia en directa relación con la sanación y calidad de vida de los pacientes ya sea en sus domicilios particulares o en instituciones sanitarias.
Mediante esta capacitación el alumno alcanzará las competencias necesarias para desarrollar con eficacia su rol como Asistente terapéutico. Sabrá manejar situaciones, acompañar, contener, suavizar, fortalecer y complementar en la vida cotidiana de su acompañado los abordajes institucionales y evitar las recaídas e internaciones crónicas. Se transformará en un recurso terapéutico cuyo objetivo prioritario será la búsqueda del equilibrio social del sujeto en crisis y del sostenimiento de las urgencias emocionales del contexto, trabajando en red con los diferentes actores y espacios en el que se encuentra.
El alumno egresado será capaz de: incorporar habilidades psicoterapéuticas para llevar adelante con flexibilidad, comprensión y creatividad distintos tipos de abordajes de acuerdo a las características situacionales de sus acompañados, desarrollando y cultivando un perfil profesional con alto nivel empático, asertivo y eficiente. Como agente de la salud, el ASISTENTE TERAPEUTICO re-socializa, asiste, sostiene y estimula la revinculación y reconexión del sujeto en crisis con la realidad de la vida cotidiana. El abordaje técnico-terapéutico lo desempeña en el entorno cotidiano-familiar y social del sujeto: desde el domicilio hasta en la vía pública, también en clubes, cines, parques, desarrollando un plan terapéutico mediante la implementación de estrategias de intervención. Esto quiere decir que el ASISTENTE TERAPEUTICO facilita, promueve y propicia el lazo social, incentivando la inserción social, educativa, laboral y recreativa de un sujeto. Es un recurso para evitar la estigmatización social, la segregación. En su trabajo con niños, el ASISTENTE TERAPEUTICO ofrece una intervención que alcanza al medio familiar, social o educativo del niño, tanto como a las instituciones asistenciales, por medio de objetivos puntuales y un trabajo interdisciplinario. Lo esencial para el trabajo del ASISTENTE TERAPEUTICO es poder establecer un vínculo de confianza mutua entre él y el sujeto acompañado, porque es un encuentro entre dos personas que necesitan tiempo y espacio para desarrollar el plan de trabajo y alcanzar los objetivos propuestos.
MODULO 1: Introducción a la teoría y técnica del Acompañamiento terapéutico. Unidad 1: Introducción al Acompañamiento Terapéutico. Estado del arte y situación Mundial del los Auxiliares terapéuticos. Unidad 2: Historia del Acompañamiento Terapéutico. Unidad 3: Definición técnica del acompañante terapéutico incumbencias y competencias básicas y diferenciales. Unidad 4: Delimitación técnica del campo de auxiliar psicoterapéutico empírico y el acompañamiento terapéutico basado en evidencia. MODULO 2: Nociones básicas Unidad 1: Criterios de Observación: Elementos básicos de Observación y Evaluación en el trabajo del Acompañamiento Terapéutico. Perfiles Característicos de los diferentes Campos. Monitoreo del Cumplimiento del Tratamiento comportamiento no verbal. Análisis Funcional y Análisis Funcional del Comportamiento. Las Actividades de la Vida Diaria. AVD. Registros de actividades. Unidad 2: Criterios de intervención vincular. Aportes del modelo comportamental y Cognitivo comportamental para el trabajo del Acompañamiento Terapéutico. Aportes del Modelo de consejería, Comunicación y Vínculos (habilidades sociales y de comunicación). Modelos de resolución de conflictos y toma de decisiones. Unidad 3: Guías, consensos, protocolos y algoritmos: Concepto de consenso. La práctica basada en Evidencia. Incumbencias diferenciales del Acompañamiento Terapéutico. Unidad 4: La práctica del Acompañamiento Terapéutico. La dimensión transferencial en la estrategia general de abordaje. Supervisión. Dispositivos de intervención. MODULO 3: Consideraciones ético-legales. Unidad 1: Delimitación jurídico- legal del acompañamiento terapéutico. Marco jurídico. La figura del colaborador del profesional. Principios éticos universales. Autonomía. Beneficencia y Justicia. Tipos de responsabilidad. Locación de servicio y de obra. Responsabilidad subjetiva y objetiva. Contractual y extracontractual. Unidad 2: Niveles de responsabilidad civil y penal. Mala praxis. Culpa y Dolo. Impericia. Imprudencia y negligencia. Abandono de persona. Omisión de auxilio. Excepción y Justificación de responsabilidad. Unidad 3: Derechos del paciente (Lisboa) – consentimiento informado – confidencialidad. Unidad 4: Leyes de protección de derechos (discapacidad- género- niñez y adolescencia - familia). MODULO 4: Urgencia y nociones básicas de psicofarmacología. Unidad 1: Criterios Básicos. Estrategias diferenciales. Criterios de decisión, comunicación y trabajo en equipo, en situación de urgencia. Unidad 2: Estrategias de Contención y Traslado en la urgencia. Unidad 3: Nociones Básicas de Psicofarmacología. Unidad 4: Estrategias básicas de intervención farmacológica y el lugar del acompañamiento terapéutico. MODULO 5: Campos de incumbencia 1. Trastornos psicóticos. Unidad 1: Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos. Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención. Unidad 3: Dispositivos específicos. Unidad 4: Funciones específicas del acompañamiento terapéutico. MODULO 6: Campos de incumbencia 2. Trastornos de dependencia. Unidad 1: Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos. Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención. Unidad 3: Dispositivos específicos. Unidad 4: Funciones específicas del acompañamiento terapéutico. MODULO 7: Campos de incumbencia 3. Trastornos ansiedad y del estado del ánimo. Unidad 1: Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos. Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención. Unidad 3: Dispositivos específicos. Unidad 4: Funciones específicas del acompañamiento terapéutico. MODULO 8: Campos de incumbencia 4. Trastornos de la infancia y tercera edad. Unidad 1: Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos. Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención. Unidad 3: Dispositivos específicos. Unidad 4: Funciones específicas del acompañamiento terapéutico.
Los egresados podrán desempeñarse en el cuidado de enfermos terminales, ancianos y personas con déficit, discapacidad o minusvalía; en su ambiente cotidiano o en geriátricos y psiquiátricos.
